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SOLEMOVA

Taller de cuentos para atender a la diversidad

Taller de cuentos para atender a la diversidad

El taller de  cuentos “El Rey León”

Objetivos generales

  • Conocer vocabulario sobre la película:
    • Personajes (Reconocer nombres propios y sus características)
    • Animales: cebra, jirafa, león, … ( distinguir entre salvajes y domésticos)
  • Concocer las características de los animales de la película.
  • Leer textos  sobre la película/cuento (adaptar al ncc)
  • Escribir letras, palabras, frases y/o pequeños textos atendiendo al centro de interés trabajado.
  • Captar la idea fundamental de la lectura oral del cuento o de la película.
  • Expresar de forma oral ideas y situaciones que se suceden en la película/cuento.

A través del centro de interés, adaptamos los objetivos atendiendo los niveles de competencia curricular en el aula. El tema trabajado nos ayuda a secuenciar los contenidos de las distintas áreas, respetando la programación de aula.

Con el taller de cuentos trabajamos contenidos de las áreas de lengua castellana,conocimiento del medio, ed. plástica,  por medio de un tema común para todos los alumnos, susceptible de adecuaciones para responder a necesidades individuales.

Las actividades planteadas permiten distintos niveles de adecuación, graduando la dificultad para favorecer que cada alumno progrese atendiendo a sus características, necesidades, niveles curriculares,…

Desarrollamos el taller de cuentos con alumnado de PT. AL y compensatoria, en conjunción con el primer ciclo de E.P., donde a través de agrupamientos flexibles alumnos con necesidades educativas específicas (acnee y acnce) de ciclos superiores también participan.

Trabajando inmersos en el mundo de los cuentos, favorecemos:

  • La motivación de nuestros alumnos/as está garantizada.
  • Más capacidad de atención.
  • Más interés y gusto por participar en situaciones de enseñanza-aprendizaje.
  • Que nuestros alumos tengan una autoestima más elevada.
  • Un mejor autoconcepto.
  • Hacerlos partícipes de su propio proceso de aprendizaje, proponiendo ellos actividades.
  • Propiciar situaciones de ayuda y colaboración con otros compañeros con más dificultades.
  • Aprendemos a través de la magia de los cuentos...
  • Todos nuestros alumnos pueden trabajar dentro del aula, ya que las actividades, al no ser rígidas, permiten distintos niveles de realización.

Recursos  en:

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